Þjóðsögur barna: vinur barns og aðstoðarmaður foreldris

Kannski skilja ekki hvert foreldri merkingu orðasambandsins „þjóðtrú barna“ en þau nota einmitt þessa þjóðsögu á hverjum degi. Jafnvel á mjög ungum aldri elska börn að hlusta á lög, ævintýri eða bara spila klapp.

Sex mánaða gamalt barn hefur ekki hugmynd um hvað rím er, en þegar móðirin syngur vögguvísu eða les rímaða tölu, frýs barnið, hlustar, verður áhugasamt og... man. Já, já, hann man! Jafnvel barn undir eins árs byrjar að klappa höndum undir einni ríminu og beygja fingurna undir aðra, skilur ekki alveg merkinguna, en greinir þá samt.

Þjóðsögur barna í lífinu

Svo, þjóðtrú barna er ljóðræn sköpun, aðalverkefni sem er ekki svo mikið að skemmta börnum heldur að fræða þau. Henni er ætlað að sýna minnstu borgurum þessa heims hliðar góðs og ills, kærleika og óréttlætis, virðingar og öfundar á leikandi hátt. Með hjálp alþýðuspeki lærir barn að greina á milli góðs og slæms, virða, meta og einfaldlega kanna heiminn.

Til að skapa barninu bjarta framtíð sameina foreldrar og kennarar krafta sína og vinna í sömu átt. Það er mjög mikilvægt að menntunarferlið sé rétt skipulagt bæði heima og í menntastofnuninni og hjálp þjóðsagna barna við þessar aðstæður er einfaldlega nauðsynleg.

Það hefur lengi verið tekið fram að leikmiðað nám er árangursríkara en margar, jafnvel frumlegustu, aðferðir. Þjóðlist er mjög nálægt börnum og ef hún er rétt valin fyrir ákveðinn aldursflokk er hún mjög áhugaverð. Með hjálp hennar geturðu kynnt börnum list, þjóðhætti og þjóðmenningu, en ekki bara! Hlutverk þjóðsagna í daglegum samskiptum barna sín á milli er stórt (munið stríðni, að telja rím, gátur...).

Núverandi tegundir og tegundir barnaþjóðsagna

Það eru eftirfarandi helstu tegundir af þjóðsögum barna:

1. Ljóð móður. Þessi tegund felur í sér vögguvísur, brandara og plága.
2. Dagatal. Þessi tegund inniheldur gælunöfn og setningar.
3. Leikur. Þessi flokkur inniheldur tegundir eins og að telja rím, stríðni, leikkóra og setningar.
4. Kennslufræði. Það felur í sér gátur, spakmæli og orðatiltæki.

Móðurkveðskapur er ótrúlega mikilvægur fyrir samband móður og barns. Mamma syngur ekki aðeins vögguvísur fyrir barnið sitt fyrir svefn, heldur notar hún líka stöpla á hvaða augnabliki sem er: eftir að hann vaknar, leikur við hann, skiptir um bleiu, baðar hann. Kokteilar og brandarar bera yfirleitt ákveðna þekkingu, til dæmis um náttúruna, dýr, fugla. Hér er ein af þeim:

hani, hani,

Gullna hörpudiskurinn

Masliana,

Silki skegg,

Af hverju ferðu snemma á fætur?

syngja hátt

Læturðu Sasha ekki sofa?

Farðu með barnið þitt í barnatónlist! Syngdu lagið „Cockerel“ núna! Hér er bakgrunnstónlist:

[hljóð: https://music-education.ru/wp-content/uploads/2013/10/Petushok.mp3]

Tegundir almanaksþjóðsagna vísa venjulega til lífvera eða náttúrufyrirbæra. Þeir eru notaðir í fjölmörgum leikjum og þykja sérstaklega áhrifaríkar í liðum. Til dæmis, ákall til regnbogans, sem lesið er í kór:

Þú, regnbogi,

Ekki láta rigna

Komdu elskan,

Klukkuturn!

Fjörugar barnaþjóðsögur eru notaðar af algerlega öllum börnum, jafnvel þótt þau sjálf séu ekki meðvituð um það. Talningartöflur, stríðni og leikþulur eru notaðar af börnum á hverjum degi í hvaða hópi sem er: í leikskólanum, í skólanum og í garðinum. Til dæmis, í hverju fyrirtæki geturðu heyrt börn stríða „Andrey Sparrow“ eða „Irka the Hole“. Þessi tegund sköpunargáfu barna stuðlar að myndun greind, þróun tals, skipulagningu athygli og list hegðunar í teymi, sem hægt er að lýsa sem „að vera ekki svartur sauður“.

Didaktísk þjóðfræði skiptir miklu máli við uppeldi barna og þroska mál þeirra. Það er hann sem ber mesta þekkingu sem börn munu þurfa á efri árum. Til dæmis hafa spakmæli og orðatiltæki verið notuð í mörg ár til að miðla reynslu og þekkingu.

Þú þarft bara að vinna með börnunum

Það er mjög auðvelt að kynna barni, jafnvel því sem er rétt að byrja að tala, fyrir tónlistar- og ljóðrænni sköpunargáfu; hann mun glaður þiggja það sem þú kennir honum og segja svo öðrum börnum frá.

Virkni er einfaldlega mikilvæg hér: foreldrar verða að taka þátt í börnum sínum, verða að þróa þau. Ef foreldri er latur, rennur tíminn út; ef foreldri er ekki latur þá verður barnið gáfaðra. Hvert barn mun taka eitthvað úr þjóðsögum fyrir sig, því það er fjölbreytt að þema, innihaldi og tónlistarstemningu.