Í leit að meistara

Ef að horfa á næstu kennsluefni úr seríunni „hvernig á að …“ skilar enn ekki árangri og þrátt fyrir mikla vinnu þína með sýndarkennurum ertu ekki á þeim stað sem þú dreymdi um þegar þú byrjaðir ævintýrið þitt með söng, kannski er kominn tími til að horfast í augu við raunveruleikann ? Hvað með söngnám?

Ég man mjög vel eftir byrjuninni. Ég mun hlífa ykkur við æskusögum því söngur er barni jafn eðlilegur og dans, teikning og annars konar leikur. Hann hugsar svo sannarlega ekki um að dæma hæfileika sína í því sem hann gerir. Þegar ég var unglingur fór ég að sérhæfa mig í sífellt flóknari pyntingum gegn nágrönnum mínum, allt frá því að spila á píanó með öll jakkafötin opin til að heyrast í garðinum, til villtra öskra þar sem ég tjáði rokk- og metal hrifningu mína. Á þeim tíma hafði ég enga þekkingu á söng, en ég hafði þegar nokkrar skoðanir. Í fyrsta lagi hélt ég að sígaretta sem reykt var rétt fyrir söng gæfi mér góðan hæsi, í öðru lagi – því hærra sem ég vil syngja, því hærra þarf ég að „rífa út“, í þriðja lagi – brauð án hæfileika fara í söngtíma. Eins og þú getur ímyndað þér þá færði ekkert af þessum viðhorfum mig nær því að syngja betur. Sem betur fer var ég umkringdur fólki sem hjálpaði mér að taka góðar ákvarðanir. Þökk sé þeim ákvað ég að fara í söngtíma.

Sú stund hafði áhrif á allt líf mitt. Ég hef ekki bara kynnst mörgum frábærum kennurum, persónuleikum og listamönnum á nýju brautinni heldur er ég líka byrjaður að kenna sjálfan mig, fundið í því köllun mína og fundið fyrir mikilli ánægju. Og þetta byrjaði allt þegar ég vildi bæta áhugamannasönginn minn fyrir svitalyktareyðina mína aðeins.

Finndu þig í kjarrinu upplýsinga

Byrjum á byrjuninni, þ.e. spyrjum sjálfan þig nokkurra grundvallarspurninga: viltu vinna með röddina þína? Viltu byrja að nota það meðvitað? Finnst þér þú hafa meira að segja en rödd þín getur tjáð? Ef svarið við öllum þessum spurningum er já, þá ættirðu kannski að fara í söngtíma.

Það eru fullt af YouTube rásum tileinkaðar söngkennslu, teknar upp af fagmönnum og áhugamönnum. Því miður hef ég ekki heyrt neinn sem er á byrjunarreit sínum hjálpa til. Rétt eins og ég trúi ekki á skilvirkni hópraddvarpsnámskeiða, hef ég miklar efasemdir um myndbönd sem segja að kenna áhugasömum aðilum hvernig á að syngja „hátt, hátt og án þess að brotna“. Þessar tegundir kennslu eru aðallega notaðar til að kynna kennarana sjálfa og aðferðir þeirra. Ég er ekki að segja að það gagnist engum. Fyrir þá sem þegar hafa fundið leið sína til að vinna með rödd geta sumar upplýsingar reynst mjög gagnlegar, en þær eru einskis virði fyrir byrjendur.

Þú munt ekki læra að keyra í Need For Speed. Að hafa samband við söngkennara er eins og að keyra bíl með kennara. Ef hann er fagmaður getur hann lagað vinnubrögðin að framtíðarbílstjóranum, ef hann er þolinmóður og samúðarfullur mun það líklega verða til þess að þú standist prófið í fyrsta skipti. Sem söngvari er prófið þitt hvernig þér líður á sviðinu. Aðferðirnar sem söngkennarinn notar ættu að leiða þig í aðstæður þar sem þér finnst þú vera stilltur og þægilegur. Þessir tveir þættir mynda sjálfsálit söngvara og það fer eftir þeim hversu langt hann mun „ná“.

Segjum að þú hafir þegar tekið ákvörðun um að fara í söngtíma. Dreifðu tungunni meðal þeirra sem fást við söng. Það er engin betri auglýsing fyrir góðan kennara en aðrir ánægðir nemendur. Hins vegar, ef það er engin slík manneskja í kringum þig, athugaðu internetið. Auglýsingasíðurnar eru að springa af tilboðum um söngkennslu, raddútsendingar o.s.frv. Spurningin er bara hvernig á að vita að af þessum hundruðum auglýsinga er þetta sú sem tilheyrir kennaranum sem þú munt njóta þess að vinna með? Ég er með nokkrar tillögur.

Röntgenmynda kennarann

• Hugsaðu um hvaða áhrif þú vilt fá. Það eru nokkrir skólar/straumar í Póllandi sem sérhæfa sig í sérstökum raddtækni. Það fer eftir því hvers konar söng þú hefur áhuga á, kennarinn ætti að upplýsa þig um verkfærin sem hann vinnur með og hvað hann getur boðið þér. Áhrif eins og marr eða urr verða fáheyrðir fyrir klassískan útvarpskennara, en heill raddtæknikennarinn mun taka slíkum öskrandi opnum örmum. Vinsælustu skólarnir eru: Klassískur, Mix Technique, Complete Vocal Technique og hvítur söngur. Ég mun verja þeim öllum meira pláss í eftirfarandi greinum.

• Athugaðu hver er reynsla ákveðins kennara. Er hún byrjandi í þessu efni tónlistarfræðinemi eða gamall klassíkkennari? Til þess að kenna þarftu að fylgjast með því sem er að gerast í raddheiminum. Nýjustu rannsóknir á mannsröddinni bæta söngtækni og gera verkfæri kennara nákvæmari við að leysa ýmis raddvandamál. Mikilvægt er að kennarinn sé fær um að takast á við margvísleg vandamál en ekki aðlaga nemendur að eigin takmörkuðu aðferðum. Aldur kennarans skiptir ekki öllu máli. Einnig skiptir litlu máli hvort hann er virkur tónlistarmaður eða bara kennari. Ég fór til margra mismunandi kennara og öfugt við útlitið voru það þeir sem komu sjaldan fram á sviði sem sýndu mér mest.

• Ef auglýsing vekur athygli þína skaltu bara hringja í okkur. Samtalið, upplýsingarnar sem kennarinn gefur þér segja þér mikið. Notaðu innsæi þitt. Röddin ert þú – með ótta þinn og drauma, með ótta og hugrekki, erfiðum tilfinningum og eldmóði til að uppgötva. Íhugaðu hvort þessi manneskja treystir þér og hvort þú viljir deila öllu þessu með þeim í framtíðinni.

Ef þú ert nú þegar að fara í söngtíma en hefur samt efasemdir um hvert þetta er allt að fara skaltu athuga með kennarann ​​þinn. Reyndu að leggja heiðarlega mat á samvinnu þína, þú gerir það sjálfur. Fátækur kennari er eins og veikur geðlæknir, meint hæfni hans getur valdið sektarkennd yfir því að „þú ert enn að vinna of lítið í sjálfum þér“ og „enn eitthvað gengur ekki upp“, og það versta af öllu – gæti ekki leyst raddvandamál þín, en aðeins dýpka þær.

Það sem söngkennarinn þinn ætti að geta

1. Það sem er mikilvægast hjá góðum söngkennara er ástríða hans og skuldbinding við það sem hann gerir. Slíkur kennari hættir aldrei að læra og safna upplýsingum fyrir nemendur sína. Ef hann getur ekki svarað spurningu þinni mun hann gera allt til að fá það svar.
2. Gott eyra er ekki bragðgóður borschtbollur, það er hæfileikinn til að ná, nefna og laga raddvandamál með réttum verkfærum / æfingum. Kennarinn þinn ætti að vita hvers konar söngvenjur koma í veg fyrir að þú getir notað rödd þína frjálslega. Hann ætti að heyra í þeim og breyta þeim á þann hátt að þér finnist það sjálfsagt fyrir þig og umfram allt að þér finnist það virkilega hjálpa þér! Góður kennari veit hvað hann heyrir.
3. Úrslit! Þegar þú ferð til læknisins býst þú við að hann lækni þig, farðu til vélvirkja til að laga bílinn þinn. Söngkennari er ekki bara góður strákur sem kann nokkur lög og segir þér hvað þú ert að gera vitlaust, hann er fyrst og fremst manneskja sem hefur það hlutverk að draga fram náttúrulegan hljóm raddarinnar, víkka skalann og hreyfa þig frjálslega um hana. Að auki ætti hann að útskýra fyrir þér hvernig hljóðfæri þitt virkar og tryggja að þekkingu sé miðlað á skiljanlegan hátt. Ef þú finnur fyrir enn meira rugli eftir kennslustundina og eftir mánuð sérðu engin áhrif af vinnu skaltu ekki hika við að byrja að leita að einhverjum öðrum. Þetta blóm er hálfur heimurinn.
4. Syngdu! Það er kannski sjálfsagt að kennarinn eigi að syngja. En hver hefur ekki heyrt söguna af Elu Zapendowska og frábæru nemendum hennar, eins og Edyta Górniak? Kennarinn þinn ætti að geta sýnt fram á hvernig góð og heilbrigð raddtækni hljómar.