Lestur stig |
1) Ferlið við andlega skynjun á tónlist sem skráð er í formi nóturs. Í sálfræði er hugtakið np notað sem skilgreining á láréttri-lóðréttri umfjöllun um heila síðu af texta.
2) Hagnýt fræðigrein í tónlist. menntastofnanir. Markmið þess er að þróa færni í andlegum lestri á tónleikum (sinfóníu, raddstjórn, kór, fyrir andann. hljómsveit, þjóðhljómsveit, kammersveit) og flutning þess á píanó. Hæfni til að lesa nótur er nauðsynleg fyrir hljómsveitarstjóra, tónskáld og tónlistarfræðinga. Fyrir Ch. bls., þú þarft að skilja sérstöðuna. eiginleikar stigaupptökunnar; svo sem notkun C-takka, umfærslu, áttundarhreyfingar í hlutum ákveðinna hljóðfæra, nótnaskrift yfirhljóða á strengjum. verkfæri; þú þarft líka að kunna reglurnar um lestur á almennum bassa. Ýmsir erfiðleikar tengjast staðsetningu einstakra flokka í mikilli hæð – að atkvæði fari yfir, tilvist tvítekningar. Ch. bls. krefst kunnáttu í að flytja nóturstexta yfir á píanó, þ.e. hæfni til að útsetja. Hjálparform við að ná tökum á Ch. bls. eru fp. umritun skriflega, greiningu á skorum. Hagnýtt verkefni námskeiðsins Ch. bls. er að öðlast færni í frjálsum Ch. bls. Að vera einn af hlekkjunum í tónlistar-fræðilegu. menntun, það hefur einnig víðtækara markmið: kynni af sinf. og óperutónlist, með Orc tækni. bréf ýmissa tónskálda, með eiginleikum verklegrar uppbyggingar tóntegunda sundrast. stíll Ch.p. þróar innri tónhæð og tónhljóma heyrn.
Tilvísanir: Puzyrevsky AI, Stutt leiðarvísir um hljóðfæraleik og upplýsingar um einsöngsraddir og kór. Handbók um nóturlestur (námskeið í skylduhljóðfærum Tónlistarskólans í St. Pétursborg), M., 1908; Taranov G., Course of reading scores, M.-L., 1939; Anosov NP, Hagnýt leiðarvísir um lestur sinfónískra tóna, 1. hluti, M.-L., 1951, sama í rommi. lang. — Citirea parturilor simfonice, Buc., 1963; Volf O., Reader for reading scores, L., 1958, add. og rétt. 1976; Gottlieb M., Kaabak Y., Makarov E., Hagnýtt námskeið í lestri á tónleikum fyrir blásarasveit, M., 1960; Lysan GA, Lestur og hljóðfæraleikur fyrir blásarasveitir, M., 1961; Poltavtsev I., Svetozarova M., Course of reading choral scores, vol. 1-2, M., 1964-65; Fortunatov Yu., Barsova I., A Practical Guide to Reading Symphonic Scores, vol. 1, M., 1966; Chaikin H., Námskeið í lestri fyrir hljómsveitir rússneskra þjóðlagahljóðfæra, árg. 1-2, M., 1966-67; Shpitalny P., Lestur sinfónískra tóna. Lesari, bindi. 1, M., 1970; Varelas SA, stigalestrarnámskeið. Fyrir nemendur tónlistarskóla og nemendur tónlistarskóla, Tash., 1974 (á úsbeksku); Kolomiets A., Pashchenko V., Tikhova E., Námskeið í lestri kórnótur. Fræðslu- og aðferðafræðihandbók fyrir tónlistar- og uppeldisdeildir og deildir uppeldis- og kennslufræðaskóla, K., 1977; Riemann H., Anleitung zum Partiturspiel, Lpz., 1902, 1924; Gbl H., Anleitung zum Partiturlesen, W., 1923, W. – L., (1950) (Úkraínsk þýðing – Lestrarskor, (K.), 1925, rússnesk þýðing – Leiðbeiningar um lestur, L. , 1930); Krouer Th., Der volkommene Partitur-Spieler, 1930; Hagel R., Die Lehre von Partiturspiel, (Potsdam); Leschetizky Th., Anleitung zum Partiturlesen, W., 1941; Nágy O., Partituraolvasás. Partiturajátyk, Bdpst, 1954; Creuzburg H. Partiturspiel. Ein bungsbuch, Bd 1-4, Mainz, 1956-66; Jakobi Th., Die Kunst des Partiturspiels, B., 1957; Eben P., Burghauser J., Ctenn a hra partitur, Praha, 1960; Velehorschi A., Studiul transpozitiei, Buc., 1968; Bölsche E., Schule des Partiturspiels, Bd 1, Lpz., sa; Reciter F., Praktisches Partiturspielen, Halle, 1951.
IA Barsova
