Hvernig er nám í tónlistarskóla?

Áður höfðu nemendur stundað nám í tónlistarskólum í 5 eða 7 ár – það fór eftir sérgreininni (þ.e. kennsluhljóðfærinu). Nú, í tengslum við smám saman umbætur á þessari grein menntamála, hafa starfskjörin breyst. Nútímatónlistar- og listaskólar bjóða upp á tvö nám til að velja úr – forfagmennsku (8 ár) og almenna þroska (það er létt nám að meðaltali, hannað til 3-4 ára).

Mikilvægasta fagið í tónlistarskóla

Tvisvar í viku sækir nemandinn kennslu í sérgreininni, það er að læra á hljóðfæri sem hann hefur valið sér. Þessar kennslustundir eru á einstaklingsgrundvelli. Kennari í sérgreininni er talinn aðalkennari, aðalleiðbeinandi og vinnur að jafnaði með nemandanum frá 1. bekk til loka náms. Að jafnaði festist nemandi kennara sínum í sérgrein sinni, kennaraskipti verða oft ástæða þess að nemandi hættir í kennslu í tónlistarskóla.

Í tímum sérgreinarinnar er bein vinna á hljóðfæri, æfingar og ýmis atriði, undirbúningur fyrir próf, tónleika og keppnir. Hver nemandi á árinu þarf að ljúka ákveðnu forriti sem kennari þróar í einstaklingsáætlun nemandans.

Allar framvinduskýrslur eru gerðar opinberlega í formi tækniprófa, sýninga á akademískum tónleikum og prófum. Öll efnisskráin er lærð og flutt utanbókar. Þetta kerfi virkar frábærlega og eftir 7-8 ár mun að jafnaði koma sæmilega spilandi tónlistarmaður upp úr meira og minna færum nemanda.

Tónlistarfræðilegar greinar

Námskrá í tónlistarskólum er hönnuð á þann hátt að gefa nemandanum fjölhæfustu hugmyndina um tónlist, til að fræða í honum ekki aðeins hæfan flytjanda, heldur einnig hæfan hlustanda, fagurfræðilega þróaðan skapandi mann. Til að leysa þessi vandamál hjálpa svo viðfangsefni eins og solfeggio og tónbókmenntir á margan hátt.

Solfeggio – viðfangsefni sem mikill tími fer í að rannsaka tónlistarlæsi, þróun heyrnar, tónlistarhugsun, minni. Helstu starfsform í þessum kennslustundum:

• söngur eftir nótum (kunnátta til að lesa nótur reiprennandi þróast, sem og innri „fyrirheyrn“ á því sem skrifað er í nótum);
• greining á þáttum tónlistar eftir eyranu (tónlist er talin tungumál með eigin reglur og mynstur, nemendur eru hvattir til að bera kennsl á einstakar samhljómur og fallegar hlekkir þeirra eftir eyranu);
• hljóðritun (nótnaskrift af fyrstu heyrðu eða vel þekktri laglínu eftir minni);
• söngæfingar (þróar færni hreinnar tóntóns - það er hreinn söngur, hjálpar til við að ná tökum á fleiri og fleiri nýjum þáttum tónlistarmáls);
• söng í samleik (samsöngur er áhrifarík leið til að þroska heyrn, þar sem hann neyðir nemendur til að aðlagast hver öðrum þannig að falleg samsetning radda fáist fyrir vikið);
• skapandi verkefni (semja laglínur, lög, velja undirleik og margar aðrar gagnlegar færni sem láta þér líða eins og alvöru fagmann).

Tónlistarbókmenntir – frábær kennslustund þar sem nemendum gefst tækifæri til að kynnast bestu verkum klassískrar tónlistar í smáatriðum, kynnast smáatriðum tónlistarsögunnar, lífi og starfi frábærra tónskálda – Bach, Haydn, Mozart, Beethoven, Glinka, Tchaikovsky, Mussorgsky, Rimsky-Korsakov, Prokofiev, Shostakovich og fleiri. Tónbókmenntanám þróar fræðimennsku og þekking á verkunum sem rannsökuð eru mun koma sér vel í venjulegum skólabókmenntatíma í skólanum (það er mikið af gatnamótum).

Gleðin við að búa til tónlist saman

Í tónlistarskóla er ein af skyldufagunum þar sem nemendur syngja eða leika saman á hljóðfæri. Það getur verið kór, hljómsveit eða hljómsveit (stundum allt ofangreint). Yfirleitt er kór eða hljómsveit í mestu uppáhaldi, því hér á sér stað félagsmótun nemandans, hér hittir hann og hefur samskipti við vini sína. Jæja, ferlið við sameiginlega tónlistarkennslu færir aðeins jákvæðar tilfinningar.

Hvaða valáfangar eru kennd í tónlistarskólum?

Mjög oft er börnum kennt aukahljóðfæri: til dæmis fyrir trompetleikara eða fiðluleikara getur það verið píanó, fyrir harmonikkuleikara getur það verið domra eða gítar.

Af nýjum nútímanámskeiðum í sumum skólum má finna kennslu í rafhljóðfæraleik, í tónlistarupplýsingafræði (sköpunargáfu með hjálp tölvuforrita til að klippa eða búa til tónlist).

Lærðu meira um hefðir og menningu heimalandsins leyfa kennslu í þjóðsögum, þjóðlist. Rythmatímar gera þér kleift að skilja tónlist í gegnum hreyfingu.

Ef nemandi hefur áberandi tilhneigingu til að semja tónlist, mun skólinn reyna að sýna þessa hæfileika, ef mögulegt er, skipuleggja tónsmíðanámskeið fyrir hann.

Eins og þú sérð er námskrá í tónlistarskólum ansi ríkuleg, svo að heimsækja hana getur haft marga kosti í för með sér. Við ræddum það hvenær betra er að hefja nám í tónlistarskóla í fyrra blaðinu.