Greining á tónlistarhæfileikum barna: hvernig á ekki að gera mistök?

Það hefur alltaf verið óljós afstaða foreldra og kennara til spurningarinnar um þörf og ávinning af tónlistarkennslu. En mikilvægasti þátturinn í þessu vandamáli er verkefnið að uppgötva tónlistarhæfileika og bera kennsl á margar algengar ranghugmyndir um þetta efni.

Oft heyrum við foreldra kvarta yfir því að barnið þeirra heyri ekki fyrir tónlist og áliti þeirra um gagnsleysi tónlistarkennslu. Vita foreldrar um greiningu á tónlistarhæfileikum og sálfræði um þróun tónlistarhneigða hjá börnum?

Það þarf að hlusta á tónlist, en umfram allt… heyra!

Tónlistarhæfileikar geta ekki verið til í einangrun. Flétta tónlistarhæfileika fær þroska sína í ferli tónlistarstarfsemi barna.

Tónlistarhneigð er margþætt fyrirbæri. Það sameinar hvort tveggja sérstakar lífeðlisfræðilegar breytur, eins og heyrn, taktskyn, hreyfifærni o.s.frv., og óútskýranlegt huglægt fyrirbæri sem kallast tónlistarbrag. Þar að auki er annar flokkurinn ekki síður mikilvægur en sá fyrsti: lífeðlisfræðileg gögn tryggja velgengni tæknilegs ferlis við að ná tökum á tónlistarverkum og tónlistarinnsæi lífgar upp á flutninginn tilfinningalega og skilur eftir ógleymanleg áhrif á hlustendur.

Grunnurinn að lönguninni í tónlistarnám er einmitt tónlistarbrag. Barn sem sýnir tónlist ekki áhuga á erfitt með að yfirstíga erfiðleikana við að ná tökum á tilteknu hljóðfæri. Það er hægt að þróa eyra fyrir tónlist, hreyfifærni, taktskyn, samhæfingu, það er hægt að ná jákvæðum árangri í raddframleiðslu, auðvelt er að ákveða val á hljóðfæri, en hæfileikinn til að skynja innsæi tónlist er ekki alltaf og það geta ekki allir þróast og bætt sig.

Barnið mitt getur ekki sungið! Af hverju ætti hann að læra tónlist?

Samkvæmt meðalmanni tengist heyrn hreinni raddhljóð. Þetta er ein af algengustu mistökunum til sjálfsgreiningar á tónlistarhæfileikum barna. Margir, eftir að hafa hlustað á söng barnsins, komast að þeirri niðurstöðu að „björn steig á eyrað á honum“.

Hins vegar ber að hafa í huga að hæfileikinn til að ná tökum á rödd er ákveðin færni. Sumir hafa náttúrulega hæfileika fyrir þennan hæfileika, aðrir vinna að því að þróa hann í mörg ár, og oft, við lok „svalasta“ ferilsins, ná þeir honum aldrei. En það eru oft börn sem geta ekki stjórnað röddinni en heyra tónlist fullkomlega. Margir þeirra halda áfram að verða frábærir atvinnutónlistarmenn.

„Tækni“ til að ákvarða tónlistarhæfileika barna

Hvað ættu foreldrar að gera til að greina tónlistarhæfileika barna sinna? Aðalskilyrðið þegar unnið er að því að greina tónlistarhæfileika barna er að hlusta á fjölbreytta, helst fræðilega, tónlist. Þú ættir örugglega að mæta á klassíska tónlistartónleika með barninu þínu, velja vandlega dagskrá sem samanstendur af stuttum verkum - láttu þau vera frægustu klassísku tónlistarverkin eða eitthvað þemaval, til dæmis úrval tónlistarverka um náttúruna.

Það er gagnlegt að hlusta á mismunandi hljóðfæri, tónlistarhópa og flytjendur frá mismunandi tímum. Börn þurfa að fá hugtakið hljóðfæri og tegundir á því formi sem er aðgengilegt og skiljanlegt fyrir þau.

Mjög Það er mikilvægt að fylgjast með viðbrögðum barnsins - mikilvægasti vísbendingin um náttúruleg tónlistargögn. Barn með falinn varasjóð tónlistarhæfileika hlustar af athygli á laglínu eða uppáhaldsupptöku, dansar eða, frjósandi, hlustar á lag, sýnir mikinn áhuga og sterka tilfinningasemi.

Listasemi og tjáningargleði við ljóðalestur, sem einnig er ein af gerðum flutnings, getur verið vísbending um tilfinningasemi og hneigð til listrænnar sjálfstjáningar í tónlistarverkum. Og að lokum, einkennilega nóg, síðasta, en alls ekki fyrsta, leiðin til að greina tónlistarhæfileika er heyrnarpróf.

Með réttu faglegu viðhorfi til þess að bæta hæfileika getur tónlistareyra þróast. Þegar öllu er á botninn hvolft eru tónlistarhneigðir í senn augljóst náttúrulegt gefið og hafa óvæntar kraftmikla tilhneigingar. Þú þarft bara að muna að forgangsviðmiðið við að velja tónlistarnám er löngun barnsins sjálfs, ást hans á tónlist. Fullorðnir þurfa að sýna þennan margþætta heim, fylla tilfinningalega þrá barnsins til þroska, og þá mun það sigrast á erfiðustu hindrunum á leiðinni til að ná tökum á hvaða starfsgrein sem er.