Lexía 2
Tónlistarfræði

Lexía 2

Tónlistarfræði er ómöguleg án nótnaskriftar. Þú hefur þegar séð þetta þegar þú rannsakaðir skref kvarðans í fyrstu kennslustund. Þú veist nú þegar að helstu þrep kvarðans eru gefin sömu nöfnum og nóturnar og þú skilur hvað skref niður er, þ.e. nótur.

Þetta er nóg til að byrja að læra nótnaskrift frá grunni. Ef þú þekkir nótnaskrift skaltu samt fara yfir kennsluefnið til að tryggja að þú hafir ekki misst af neinu þegar þú lærðir nótnaskrift fyrr.

Tilgangur kennslustundarinnar: kynnast nótnaskrift „frá grunni“, fá hugmynd um hlé og lengd nótna, staðsetningu þeirra á stikunni og önnur hugtök sem tengjast þessu efni.

Þetta er nauðsynlegt svo þú getir í framtíðinni sjálfstætt greint nóturnar sem teknar eru upp á stikunni og flakkað í flipa og hljóma ef þú rekst á hljómaupptöku af laglínu eða töflu.

Athugaðu að flestar nútímatónlistarsíður bjóða oft fyrir gítarinn nákvæmlega hljóma eða töflur (tabs) fyrir lag, frekar en hefðbundna nótnaskrift á tónlistarstaf. Fyrir byrjendur tónlistarmanna þarftu að skýra að hljómar og tabbar eru sömu nóturnar, aðeins skrifaðar í öðru formi, þ.e. með annars konar nótnaskrift, svo að læra nóturnar er nauðsyn. Almennt, við skulum byrja!

Hver fann upp seðlana

Byrjum á smá sögulegri útrás. Talið er að sá fyrsti sem kom með þá hugmynd að u11buXNUMXbútnefna völlinn með skiltum hafi verið Flórens munkur og tónskáld Guido d'Arezzo. Þetta gerðist á fyrri hluta XNUMX aldar. Guido kenndi klaustursöngvurunum ýmsa kirkjusöngva og til þess að ná fram samhljóða hljómi kórsins kom hann með táknkerfi sem sýndu tónhljóminn.

Þetta voru reitir staðsettir á fjórum samsíða línum. Því hærra sem hljóðið þurfti að gera, því hærra var torgið staðsett. Það voru aðeins 6 nótur í nótunum hans og þær fengu nöfn sín af upphafsatkvæðum í línum sálmsins sem syngur Jóhannes skírara: Ut, Resonare, Mira, Famuli, Solve, Labii. Það er auðvelt að sjá að 5 þeirra - "re", "mi", "fa", "sol", "la" - eru enn notuð í dag. Við the vegur, tónlistina fyrir þjóðsönginn var saminn af Guido d'Arezzo sjálfum.

Seinna var nótunni „si“ bætt við tónlistarröðina, fimmtu línunni, diskant- og bassalykkjum, tilviljunarkennum, sem við munum kynna okkur í dag, bættust við tónlistarhópinn. Á miðöldum, þegar stafatákn fæddist, var venjan að byrja kvarðann á nótunni „la“ sem fékk nafnið í formi fyrsta stafs í latneska stafrófinu A. Í samræmi við það var nótan „si“. á eftir fékk hann annan bókstafinn í stafrófinu B.

Þar sem ferlið við að móta leiðir til að taka hljóð þróast í mismunandi löndum á samhliða námskeiðum, komu upp mismunandi útgáfur af nótnaskriftum. Svo, í þýskri tónlistarhefð, var bókstafnum H, á eftir bókstafnum G, úthlutað við viðbótarnótuna „si“. Þetta er vegna þess að meðal Þjóðverja var bókstafurinn B þegar upptekinn af seðilinn „si-flat“ sem var staðsettur strax á eftir seðlinum „la“.

Nútímaskilningur á tónstiginu og helstu þrepum hans þróaðist á 17. öld og hljómurinn, sem samsvaraði B-sléttu á hæð, var lengi vel talinn grunnþáttur tónlistarkerfisins, þ.e hvorki lágur né hár. Í dag er nótakerfið í formi C, D, E, F, G, A, B talið almennt viðurkennt. Þó að einnig sé hægt að finna merkingu nótunnar „si“ í formi H. Við höfum þegar hafið og munum halda áfram að rannsaka kerfi nótnaskriftar og nótnaskriftar á stafnum, sem eru tekin upp í nútíma tónlistarheimi.

Stemning ekki á notnom stane

Þú veist nú þegar að tónn er tónlistarhljóð. Nótur eru mismunandi í tónhæð og hver nótur hefur sína eigin merkingu. Þú hefur líka þegar skilið að stafurinn er 5 samsíða línur sem seðlarnir eru staðsettir á. Hver seðill á sinn stað. Reyndar er svona hægt að bera kennsl á nótur með því að skoða nótuna í stikunni. Nú skulum við sameina þessa þekkingu og sjá hvernig stafur lítur út með nótum á hinn almennasta hátt (ekki líta á táknin til vinstri ennþá):

Lexía 2

stafast (aka staff) – þetta eru sömu 5 samhliða línurnar og þú sérð á myndinni. Hringirnir á seðlunum eru tákn fyrir seðlana. Á efsta stafnum sérðu nóturnar fyrir 1. áttund, neðst - nóturnar fyrir litlu áttundina.

Upphafspunkturinn í báðum tilfellum er nótan „til“ í 1. áttund og er kveðið á um viðbótarreglustiku fyrir það. Munurinn er sá að á efsta stafnum fara nóturnar frá botni til topps, þannig að "C" tónn í 1. áttund er neðst. Á neðri stafnum fara nóturnar ofan frá og niður þannig að C-nótur 1. áttundar er efst.

Hins vegar munum við að tónlistarhljóð ná yfir miklu stærra svið en litla og fyrsta áttund. Þess vegna þarftu að læra til að fá heildarmynd af fyrirkomulagi seðla á stiku nákvæmari skýringarmynd staðsetning minnismiða:

Lexía 2

Þeir athyglisverðustu ykkar hafa séð að jafnvel í nákvæmu skýringarmyndinni sjáum við ekki allar áttundir. Til að sjá rétta uppröðun allra seðlanna þurfum við aftur reglustikur. Sjáðu hvernig það lítur út um dæmi um mótátt:

Lexía 2

Og nú ertu tilbúinn til að læra staðsetningu allra seðlanna á stikunni. Til hægðarauka skulum við samræma ímynd tónlistarstafsins við píanóhljómborðið, sem þú hafðir þegar tíma til að huga að þegar þú fórst í gegnum kennslustund númer 1. Taktu eftir því hvar fyrsti C-nótur 1. áttundar er í tengslum við efsta og neðsta notstafinn. línur. Við merktum hana í rauðu:

Lexía 2

Fyrir flesta sem sjá alla þessa mynd í fyrsta skipti vaknar spurningin: hvernig á að muna hana ?!.. Almennt séð þarftu aðeins að muna staðsetningu fyrstu tónsins „til“ 1. áttundar og allra annarra. nótur eru ákveðin rökrétt röð miðað við fyrstu tóninn „til“.

Æfingin „Lezginka“ mun hjálpa til við að leggja minnispunkta á minnið. Það kemur á óvart að það hefur ekkert með tónlist að gera, heldur er það ætlað að þróa samhæfingu vinnu hægra og vinstra heilahvels hjá börnum [A. Sirotyuk, 2015]. Ímyndaðu þér að hnefi eða lófa með krepptum fingrum sé hringur til að gefa til kynna nótu og bein hönd sem hvílir á miðjum lófabrúninni er framlengingar reglustiku nótuberi:

Lexía 2

Svo þú manst að aukareglustikan sker hringinn í tvennt, táknar athugasemdina „til“:

Lexía 2

Ennfremur verður það auðveldara. Hægt er að tákna tóninn „D“ sem hnefa staðsettur fyrir ofan útréttan bursta. Næsti tónn „mi“ verður skorinn í tvennt með aflöngum pensli, en burstinn mun ekki lengur sýna viðbótarlínu, heldur neðri línu af fimm stafnum. Fyrir nótuna „F“ lyftum við hnefanum upp fyrir línuna og klippum nótuna „G“ með ílangum pensli, sem nú sýnir aðra línuna frá botni stafsins. Ég held að þú hafir skilið meginregluna um að búa til minnispunkta. Á sama hátt geturðu raðað nótum sem lækka miðað við „til“ á 1. áttund.

Ef þú vilt læra sérstaka minnismerki sem hjálpa þér að muna allar upplýsingar skaltu skrá þig á Mnemotechnics námskeiðið okkar, og á stuttum tíma (einnig meira en mánuð) muntu skilja að þú ert ekki með minnisvandamál. Það eru aðeins áhrifaríkari minnisaðferðir en þær sem þú hefur notað áður.

Svo, með fyrirkomulag seðla á stikunni, teljum við almennt að allt sé ljóst. Þeir athyglisverðustu hafa þegar tekið eftir því að með uppröðun seðla sem fjallað er um hér að ofan eru staðirnir fyrir odd og flatir, þ.e. hækka og lækka tóninn, ekki lengur eftir. Og til þess þurfum við slysamerki í athugasemdum.

Breytingarmerki

Í lok fyrri kennslustundar hefurðu þegar lært skarpa (♯) og flata (♭) táknin. Þú hefur þegar skilið að ef nótur hækkar um hálftón bætist við hann skörpum tákni, ef hann fellur um hálftón bætist við flatt tákn. Þannig að hækkuð G-nóta væri skrifuð sem G♯ og lækkaður G-nótur sem G♭. Skarpt og flatt kallast merki um breytingar, þ.e. breytingar. Orðið kemur frá seint latnesku alterare, sem þýðir "að breyta".

Hækkun um 2 hálftóna er táknuð með tvöföldu, þ.e. tvöföldu skarpri, lækkun um 2 hálftóna er táknuð með tvöföldu, þ.e. Fyrir tvöfalda skarpa er sérstakt tákn sem lítur út eins og kross, en vegna þess að það er erfitt að ná honum upp á lyklaborðinu er hægt að nota táknið ♯♯ eða bara tveggja punda tákn ##. Til að tilgreina tvöfalda íbúð skrifa þeir annað hvort 2 tákn ♭♭ eða latnesku stafina bb.

Til að gefa til kynna hækkun eða fall tóns á tónstafi er skarpa eða flata merkið staðsett annaðhvort rétt fyrir framan tóninn eða, ef lækka eða hækka einn eða annan tón í gegnum verkið, í upphafi tónsins. með athugasemdum við verkið. Í tilfellum þar sem breyting á nótu er veitt í öllu verkinu, er táknum beittum og flötum úthlutað ákveðnum stöðum á stönginni:

Lexía 2

Við skulum útskýra fyrir áletrunina á myndinni að orðasambandið „í þríhyrningnum“ þýðir stafurinn fyrir nótur með 1-5 áttundum, og orðin „í bassakleppinum“ – stafurinn fyrir allar aðrar áttundir, frá litlum til undirmóta. Nokkru síðar munum við tala nánar um diskant- og bassaklafann. Í bili skulum við tala um hvernig á að muna staðsetningu oddhvassa og íbúða á starfsfólkinu.

Í grundvallaratriðum er þetta ekki erfitt ef þú hefur tekist að læra staðsetningu táknanna sem tákna athugasemdir. Svo er skarpa skiltið staðsett nákvæmlega á sömu línu starfsmanna og seðillinn sem þarf að hækka. Fyrir stafina í diskantkúlunni þarftu að muna hvar nóturnar eru á bilinu frá "A" í 1. áttund til "G" í 2. áttund, og þú munt auðveldlega skilja mynstur fyrir staðsetningu oddhvassa:

Lexía 2

Nákvæmlega sama mynstur sést í fyrirkomulagi íbúðanna. Þær eru líka á sömu línu og athugasemdirnar sem þær vísa til. Skýringar á sviðinu eru notaðar hér sem leiðbeiningar. frá „fa“ í 1. áttund til „mi“ í 2. áttund:

Lexía 2

Með oddhvassum og flötum í bassakljúfnum gilda nákvæmlega sömu mynstur. Fyrir stefnumörkun í skörpum, ættir þú að muna staðsetningu nótanna frá „salti“ af lítilli áttund í „la“ í stórri áttund:

Lexía 2

Fyrir stefnumörkun í íbúðum þarftu að muna staðsetningu seðlanna frá „mi“ af lítilli áttund í „fa“ í stórri áttund:

Lexía 2

Eins og þú hefur þegar tekið eftir, fyrir uppröðun á beittum og flötum í upphafi verksins nálægt klafanum - diskantur eða bassi - eru aðeins helstu reglustikur stafsins notaðar. Slík slys eru kölluð lykill.

Slys sem vísa aðeins til einnar seðils eru kölluð tilviljunarkennd eða teljari, verka innan einnar mælikvarða og eru staðsett rétt á undan þessum seðli.

Og nú skulum við reikna út hvað á að gera ef þú þarft að hætta við skarpa eða flata, stillt í byrjun stafsins. Slík þörf getur komið upp við mótun, þ.e. þegar skipt er yfir í annan tón. Þetta er tískutækni sem oft er notuð í popptónlist, þegar síðasti kórinn eða versið og kórinn eru spilaðir 1-2 hálftónum hærri en fyrri vísurnar og viðkvæðið.

Fyrir þetta er annað slysamerki: bekar. Hlutverk þess er að hætta við virkni oddhvassa og flata. Bekar eru einnig skipt í tilviljunarkennd og lykil.

Aðgerðir bakvarðar:

Til að gera það skýrara, sjáðu hvar það er staðsett handahófi bakhjarl á stönginni:

Lexía 2

Sjáðu nú hvar lykil bakhjarlog þú munt strax skilja muninn:

Lexía 2

Við skulum útskýra að nótnaskrift á stikunni er notuð fyrir gítar og píanó, og önnur hljóðfæri, en flipar sem þú sérð á fyrri mynd undir stikunni eru notaðir fyrir gítarinn.

Gítarflipar eru með 6 línum eftir fjölda gítarstrengja. Efsta línan gefur til kynna þynnsta strenginn, sem verður neðst ef þú tekur upp gítarinn. Neðsta línan þýðir þykkasti gítarstrengurinn, sem er efsti strengurinn þegar þú heldur gítarnum í höndunum. Tölurnar gefa til kynna á hvaða fret á að ýta á strenginn sem númerið er skrifað á.

Í sambandi við myndskreytinguna á handahófskenndum bakhjarli, sjáum við að í fyrstu var nauðsynlegt að spila „c-sharp“, sem er nákvæmlega á öðrum fret 2. strengsins. Eftir bekar, þ.e. að hætta við skarpa, þarftu að spila hreinan tón „til“ sem er á fyrsta fret 2. strengs. Síðasta kennslustundin á námskeiðinu okkar verður helguð því að spila á ýmis hljóðfæri, þar á meðal gítar, og við munum segja þér hvernig þú getur auðveldlega lagt á minnið staðsetningu nótna á gripborði gítarsins.

Tökum saman og tökum saman allar upplýsingar um slys á eftirfarandi mynd:

Lexía 2

Ef þú veist nú þegar hvernig á að spila á hljóðfæri, og nú ákveður þú að bæta kenninguna þína, mælum við með að þú lesir grein 11 „Signs of change“ í kennslubók Varfolomey Vakhromeev „Elementary Theory of Music“, þar sem dæmi eru um þáttun nótnaskriftar [ V. Vakhromeev, 1961]. Við höldum áfram að uppfylla loforð sem gefin voru áðan og munum segja þér hverjir eru lyklarnir í sambandi við stafninn.

Lyklar á stönginni

Við höfum áður notað orðasamböndin „í hámarkslyklinum“ og „í bassakúlunni“. Við skulum segja þér hvað við meinum. Staðreyndin er sú að ákveðnum velli er skilyrt úthlutað hverri línu starfsmanna. Í ljósi þeirrar staðreyndar að það eru mörg hljóðfæri í heiminum sem gefa frá sér margvísleg hljóð, var þörf á nokkrum „viðmiðunarpunktum“ tónhæðar og hlutverk þeirra var gefið hljómunum.

Lykillinn er skrifaður út þannig að línan sem niðurtalningin byrjar fer yfir hana á aðalpunktinum. Þannig úthlutar takkinn tóninum sem er skrifaður á þessa línu nákvæmlega tónhæðinni, miðað við það sem tónhæð og nöfn annarra hljóða eru talin. Það eru til nokkrar gerðir af lyklum.

Lyklar – listi:

Við skulum við skulum sýna:

Lexía 2

Athugaðu að einu sinni voru fleiri „Before“ takkar. Lykillinn „Do“ í 1. línu var kallaður sópran, á 2. - mezzósópran, á 5. - barítón, og þeir voru notaðir fyrir sönghluta samkvæmt tilgreindum sviðum. Almennt þarf mismunandi klaka í seðlunum til að búa ekki til viðbótar starfsmannalínur í óhóflegu magni og til að auðvelda skynjun seðla. Við the vegur, til að gera það auðveldara að lesa nótur, er fjöldi viðbótar nótur notaður, sem við munum tala um núna.

Lengd nóta

Þegar við rannsökuðum eðlisfræðilega eiginleika hljóðs í 1. kennslustund, komumst við að því að fyrir tónlistarhljóð er lengd þess mikilvægur eiginleiki. Þegar litið er á starfsfólkið verður tónlistarmaðurinn að skilja ekki aðeins hvaða nótu á að spila heldur einnig hversu lengi hún á að hljóma.

Til að gera það auðveldara að rata geta minnismiðahringir verið ljósir eða dökkir (tómir eða skyggðir), haft fleiri „hala“, „pinna“, „línur“ og svo framvegis. Þegar þessi blæbrigði eru skoðuð kemur strax í ljós hvort þetta er heilnótur eða hálfnótur eða eitthvað annað. Það á eftir að reikna út hvað „heill“ nótur, „hálfur“ o.s.frv. þýðir.

Hvernig á að reikna út lengd:

1heila seðilinn– teygir sig fyrir samræmda talningu „sinna og 2 og 3 og 4 og“ (hljóðið „og“ í lokin er skylda – þetta er mikilvægt).
2helmingur– teygir sig fyrir niðurtalninguna „einn og 2 og“.
3Fjórðungur – teygir sig fyrir „einu sinni og“.
4Áttunda– teygir sig í „tíma“ eða fyrir hljóðið „og“ ef áttundu fer í röð.
5sextándi– tekst að endurtaka tvisvar á orðinu „tími“ eða á hljóðinu „og“.

Það er ljóst að hægt er að telja á mismunandi hraða og því er sérstakt tæki notað til að sameina talninguna: Metronome. Þar er fjarlægðin milli hljóða greinilega kvarðuð og tækið sem sagt telur í staðinn fyrir þig. Nú eru til óteljandi forrit með metronome virkni, bæði sjálfstæð og hafa þennan möguleika sem hluta af öðrum farsímaforritum fyrir tónlistarmenn.

Á Google Play geturðu td fundið Soundbrenner metronome forritið, eða þú getur hlaðið niður Guitar Tuna gítarstillingarforritinu, þar sem í „Tools“ hlutanum verða „Chord Library“ og „Metronome“ (ekki gleyma að leyfa forritinu aðgang að hljóðnemanum). Næst skulum við reikna út hvernig lengd glósanna er tilgreind.

Lengd (tákn):

Það virðist sem meginreglan sé skýr, en til glöggvunar bjóðum við þér eftirfarandi mynd:

Lexía 2

Ef 8., 16., 32. nóturnar fara í röð er venjan að sameina þær í hópa og ekki „blíða“ með miklum fjölda „hala“ eða „fána“. Fyrir þetta er svokallað „rif“ notað. Með fjölda brúna geturðu strax skilið hvaða nótur eru sameinaðar í hóp til að tapa.

Að sameina glósur í hóp:

Þannig er það það lítur út:

Lexía 2

Venjulega eru nótur sameinaðar innan máls. Mundu að takturinn eru nóturnar og meðfylgjandi merki þeirra á milli tveggja lóðréttra lína, sem kallast högglínur:

Lexía 2

Eins og þú hefur tekið eftir getur lognið horft upp eða niður. Það eru reglur hér.

Róleg átt:

Nánari upplýsingar um lengd nótna er að finna í Vakhromeev "Elementary Theory of Music" [V. Vakhromeev, 1961].

Og að lokum, í hvaða laglínu sem er eru hljóð og hlé á milli þeirra. Við skulum tala um þá.

Hlé

Hlé eru mæld á sama hátt og lengd athugasemda. Hlé getur verið nákvæmlega það sama og heil, hálf o.s.frv. Hlé getur þó varað lengur en heil nóta og hafa verið fundin upp sérstök nöfn fyrir slík tilvik. Þannig að ef hlé varir 2 sinnum lengur en heil nóta er það kallað brevis, ef það er 4 sinnum lengur er það longa og 8 sinnum lengur er það hámark. Heildarlista yfir titla með tilnefningum er að finna í eftirfarandi töflu:

Lexía 2

Svo í kennslustundinni í dag kynntist þú nótnaskrift frá grunni, fékkst hugmynd um tilviljun, skrifa nótur, tilgreina hlé og önnur hugtök sem tengjast þessu efni. Við teljum að þetta sé meira en nóg fyrir eitt verkefni. Nú er eftir að sameina lykilatriði kennslustundarinnar með hjálp sannprófunarprófs.

Lærdómsskilningspróf

Ef þú vilt prófa þekkingu þína á efni þessarar kennslustundar geturðu tekið stutt próf sem samanstendur af nokkrum spurningum. Aðeins einn valkostur getur verið réttur fyrir hverja spurningu. Eftir að þú hefur valið einn af valkostunum fer kerfið sjálfkrafa yfir í næstu spurningu. Stigin sem þú færð hafa áhrif á réttmæti svara þinna og tímanum sem fer í að líða. Vinsamlegast athugaðu að spurningarnar eru mismunandi í hvert skipti og valkostirnir eru stokkaðir.

Og nú snúum við okkur að rannsókninni á samhljómi í tónlist.

Skildu eftir skilaboð